Aide rédaction...
Dernière réponse : dans Etudes - Travail
Bonjour je viens chercher de l'aide pour une rédaction 3eme:
La narratrice évoque un épisode de son enfance, au début du XXe siècle.
Véra est la nouvelle femme de son père
Qu'à cela ne tienne, puisque Véra a refusé de m'en acheter un, en une seconde ma décision est prise... Je reste un peu en arrière, je tends la main, je saisis un des petis sachets de dragées empilés à l'étalage d'une confiserie, je le cache dans mon large blouson à a col marin et je rejoins Véra en soutenant d'une main le sachet appuyé contre mon ventre... Mais très vite on nous rattrape... la vendeuse m'a vue a travers la vitre..."Le petite vient de voler un sachet de dragées..." Véra la toise, ses yeux ce dilatent,deviennent d'un bleu intense... "Qu'est-ce que vous dites? C'est impossible!" Et je secoue la tête automatiquement, sans conviction je dis "Non!..."la vendeuse montre ou seulement regarde la boursouflure au bas de mon blouson, et cela suffit, je sors le sachet en le faisant passer sous le caoutchouc qui le retient et je le tend... Sans un mot nous suivons Véra qui se dirige vers la boutique, la traverse, va au fond où se trouve la caisse, faite des excuses et paie le prix du sachet... La caissière compatir... "Ah Madame, les enfants aujourd'hui..." La vendeuse veut tendre le paquet mais Véra l'arrête..."Non merci..." Elle refuse de le prendre.
Nous sortons, nous rentrons... je ne sais plus par quel moyen... sans parler. du moins certainement pas de ce qui vient de se passer.
Véra s'abstient, avec cette obstination que rien ne peut vaincre quand elle a pris une décision, de se mêler de mon éducation. Il me semble que ce doit être le résultat de discussions entre elle et mon père...je ne les ai jamais entendues, mais je me doute que mon père lui a faite des reproches à propos de moi...
Consigne:
Après le départ de Véra et de l'enfant, la vendeuse raconte la scène(tentative de vole a l'étalage) à une cliente qui vient d'entrer dans la boutique.
Imaginez cette scène et le dialogue entre la vendeuse et la cliente(longueur attendue: 20 lignes)
Merci d'avance
La narratrice évoque un épisode de son enfance, au début du XXe siècle.
Véra est la nouvelle femme de son père
Qu'à cela ne tienne, puisque Véra a refusé de m'en acheter un, en une seconde ma décision est prise... Je reste un peu en arrière, je tends la main, je saisis un des petis sachets de dragées empilés à l'étalage d'une confiserie, je le cache dans mon large blouson à a col marin et je rejoins Véra en soutenant d'une main le sachet appuyé contre mon ventre... Mais très vite on nous rattrape... la vendeuse m'a vue a travers la vitre..."Le petite vient de voler un sachet de dragées..." Véra la toise, ses yeux ce dilatent,deviennent d'un bleu intense... "Qu'est-ce que vous dites? C'est impossible!" Et je secoue la tête automatiquement, sans conviction je dis "Non!..."la vendeuse montre ou seulement regarde la boursouflure au bas de mon blouson, et cela suffit, je sors le sachet en le faisant passer sous le caoutchouc qui le retient et je le tend... Sans un mot nous suivons Véra qui se dirige vers la boutique, la traverse, va au fond où se trouve la caisse, faite des excuses et paie le prix du sachet... La caissière compatir... "Ah Madame, les enfants aujourd'hui..." La vendeuse veut tendre le paquet mais Véra l'arrête..."Non merci..." Elle refuse de le prendre.
Nous sortons, nous rentrons... je ne sais plus par quel moyen... sans parler. du moins certainement pas de ce qui vient de se passer.
Véra s'abstient, avec cette obstination que rien ne peut vaincre quand elle a pris une décision, de se mêler de mon éducation. Il me semble que ce doit être le résultat de discussions entre elle et mon père...je ne les ai jamais entendues, mais je me doute que mon père lui a faite des reproches à propos de moi...
Consigne:
Après le départ de Véra et de l'enfant, la vendeuse raconte la scène(tentative de vole a l'étalage) à une cliente qui vient d'entrer dans la boutique.
Imaginez cette scène et le dialogue entre la vendeuse et la cliente(longueur attendue: 20 lignes)
Merci d'avance
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Meilleure solution
Voici une petite aide afin que tu rédiges ton dialogue:
Le dialogue sert à:
Informer sur l'action:
sur la situation: le lieu, le moment, les personnages.
Sur le rôle du personnage (voir le rôle des personnages).
Peindre le personnage:
Le langage des personnages reflète leur rang social, leur caractère et leur rôle dans l'action.
Comment rédiger un dialogue?
1. La répartition des répliques:
Selon le rôle des personnages les répliques sont réparties. Le héros parle le plus souvent et le plus longtemps, l'auxiliaire parle moins souvent et moins longtemps.
La répartition des répliques se fait selon le caractère des personnages. Un personnage autoritaire parle beaucoup plus qu'un timide qui prend rarement la parole en premier. Un personnage ému exprime ses sentiments en parlant longtemps...
2. L'enchaînement des répliques:
Le passage d'une réplique à une autre peut se faire de différentes manières:
L'interruption: une personne coupe la parole à une autre. On note ceci par les trois points (...).
Le refus de répondre: le personnage change le thème de la conversation.
L'enchaînement par les mots: le second personnage reprend les mots ou des expressions employés par le premier.
L'enchaînement par les idées: le second personnage reprend le thème abordé par le premier et le développe.
3. La représentation du dialogue dans un récit:
Le dialogue dans un récit se présente de la manière suivante:
Les phrases prononcées par les personnages et rapportées au discours direct* sont mises entre guillemets précédées d'un tiret et d'un verbe introducteur.
* Ce n'est plus le narrateur qui parle mais les personnages. Il y a donc un changement de situation d'énonciation.
On remarque que le registre de langue du discours est familier alors que celui du récit est soutenu. Nous remarquons aussi que les temps employés dans le récit sont généralement des temps du passé alors que le temps employé dans un dialogue est le présent.
Dans un dialogue inséré dans un récit, les élèves font des répétitions des verbes comme: dire, répondre... Voici une liste de verbes introducteurs qui peut vous être utile et vous aider à éviter les clichés: affirmer, questionner, répliquer, nier, ajouter, interroger, prier, riposter, protester, rétorquer, exclamer, s'étonner, s'écrier, chuchoter, grogner, certifier, assurer, juger, conseiller, ordonner, proposer, promettre...
Cela te convient? Si oui sélectionne cette réponse comme "meilleure réponse". Si non explique de quoi tu as besoin exactement stp.
A+;)
Le dialogue sert à:
Informer sur l'action:
sur la situation: le lieu, le moment, les personnages.
Sur le rôle du personnage (voir le rôle des personnages).
Peindre le personnage:
Le langage des personnages reflète leur rang social, leur caractère et leur rôle dans l'action.
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1. La répartition des répliques:
Selon le rôle des personnages les répliques sont réparties. Le héros parle le plus souvent et le plus longtemps, l'auxiliaire parle moins souvent et moins longtemps.
La répartition des répliques se fait selon le caractère des personnages. Un personnage autoritaire parle beaucoup plus qu'un timide qui prend rarement la parole en premier. Un personnage ému exprime ses sentiments en parlant longtemps...
2. L'enchaînement des répliques:
Le passage d'une réplique à une autre peut se faire de différentes manières:
L'interruption: une personne coupe la parole à une autre. On note ceci par les trois points (...).
Le refus de répondre: le personnage change le thème de la conversation.
L'enchaînement par les mots: le second personnage reprend les mots ou des expressions employés par le premier.
L'enchaînement par les idées: le second personnage reprend le thème abordé par le premier et le développe.
3. La représentation du dialogue dans un récit:
Le dialogue dans un récit se présente de la manière suivante:
Les phrases prononcées par les personnages et rapportées au discours direct* sont mises entre guillemets précédées d'un tiret et d'un verbe introducteur.
* Ce n'est plus le narrateur qui parle mais les personnages. Il y a donc un changement de situation d'énonciation.
On remarque que le registre de langue du discours est familier alors que celui du récit est soutenu. Nous remarquons aussi que les temps employés dans le récit sont généralement des temps du passé alors que le temps employé dans un dialogue est le présent.
Dans un dialogue inséré dans un récit, les élèves font des répétitions des verbes comme: dire, répondre... Voici une liste de verbes introducteurs qui peut vous être utile et vous aider à éviter les clichés: affirmer, questionner, répliquer, nier, ajouter, interroger, prier, riposter, protester, rétorquer, exclamer, s'étonner, s'écrier, chuchoter, grogner, certifier, assurer, juger, conseiller, ordonner, proposer, promettre...
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