DM de math

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J'ai un DM de math a rendre pour Mardi et je n'y arrive pas pouvez vous m'aider ?

Exercice 1.
L'unité de longueur est le cm et l'unité d'aire et le cm3.
ABC est un triangle isocèle en A tel que BC=5
H est le pied de la hauteur issue de A du triangle ABC. On pose AH=x
BCDE est un rectangle tel que BC=5 et EB=x-1

1) Exprimer en fonction de x l'aire f(x) du triangle ABC et l'aire g(x) du rectangle BCDE.

2) Tracer dans un repère les courbes représentativec des fonction f et g.

3) Trouver la hauteur AH pour laquelle le triangle ABC et le rectangle BCDE on la même aire.
On traitera cette question graphiquement et algébriquement.

Exercice2.
f est une fonction affine tel que f(2)=1 et f(-3)=4
1) Exprmer f(x) en fonction de x.
2) Sans effectuer la représentation graphique de la fonction f, donner, en justifiant, le sens de variation de f.
3) Calculer f(-1 sur 2).
4) Résoudre l'inéquation f(x)> ou égale à -2.

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Chitie a écrit :

J'ai un DM de math a rendre pour Mardi et je n'y arrive pas pouvez vous m'aider ?

Exercice 1.
L'unité de longueur est le cm et l'unité d'aire et le cm3.
ABC est un triangle isocèle en A tel que BC=5
H est le pied de la hauteur issue de A du triangle ABC. On pose AH=x
BCDE est un rectangle tel que BC=5 et EB=x-1

1) Exprimer en fonction de x l'aire f(x) du triangle ABC et l'aire g(x) du rectangle BCDE.

2) Tracer dans un repère les courbes représentativec des fonction f et g.

3) Trouver la hauteur AH pour laquelle le triangle ABC et le rectangle BCDE on la même aire.
On traitera cette question graphiquement et algébriquement.

Exercice2.
f est une fonction affine tel que f(2)=1 et f(-3)=4
1) Exprmer f(x) en fonction de x.
2) Sans effectuer la représentation graphique de la fonction f, donner, en justifiant, le sens de variation de f.
3) Calculer f(-1 sur 2).
4) Résoudre l'inéquation f(x)> ou égale à -2.




Salut,

tu peux me dire en quelle classe que tu ait stp?

c'est pour mieux t'aider

Répondre à jerem_dbz

Salut, je suis en seconde.
Merci beaucoup de m'aider!

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Salut, je suis en seconde.
Merci beaucoup de m'aider!



pas de soucis mais attend je vais faire une courbe et regardé un peu car de tete cest chaud !!!

Répondre à jerem_dbz

Chitie a écrit :

Daccord c vraimen sympas =)



bon alors

1) laire du triangle : 1/2 (BC * x)

aire rectangle : ((x - 1) * 5)

Répondre à jerem_dbz



de rien, fais les calcul de ske jtai donné

bon je regarde la suite....

essaie de comprendre ce que je fais car normalment cest pas unforum pour donner les réponses....

Répondre à jerem_dbz

Oui oui, mais j'ai compris, j'avais fait juste a l'aire du rectangle mais faux au triangle j'avais pas fait le bon calcul. merci

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Oui oui, mais j'ai compris, j'avais fait juste a l'aire du rectangle mais faux au triangle j'avais pas fait le bon calcul. merci



pour la 3 graphiquement je vois pas et pour algebrique tu doit (si je me trompe pas) fait l'égalité des deux aires et trouvé x....

Répondre à jerem_dbz

Comment on fait l'égalité des deux aires ? lol (désoler mais les maths et moi sa fait 2..)

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Comment on fait l'égalité des deux aires ? lol (désoler mais les maths et moi sa fait 2..)



as tu calculé comme demander ?? tu prend ton resultat pour laire du triangle et tu fais = avec laire du rectangle

Répondre à jerem_dbz

pour lexo 2

1) f(x) = 3x - 5

2) tu prends des poins et regardes le sens de variation si cest croisaant ou pas....

3) f(-1) = 3 * (-1) - 5

4) tu resouds 3x - 5 > -2

Répondre à jerem_dbz

Pour répondre a tout a lheure sa est ce que sa fesait :
5x sur 2 = 5x +5
5x sur 2 - 5x=5
-2,5x=5
x=5 sur -2,5
x=-2


Merci pour l'exo 2 =)

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Pour répondre a tout a lheure sa est ce que sa fesait :
5x sur 2 = 5x +5
5x sur 2 - 5x=5
-2,5x=5
x=5 sur -2,5
x=-2


Merci pour l'exo 2 =)



Oui ca ma l'air detre ca, jai pas fais le calcul....

de rien pour lexo 2 mais verifie bien

Répondre à jerem_dbz

Dacor merci, par contre pour l'exo 1 la question 2 i fo que je fasse des tableau et que je choisise des chiffres?

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Dacor merci, par contre pour l'exo 1 la question 2 i fo que je fasse des tableau et que je choisise des chiffres?



oui tu prends des nombres negatives et positives pour bien faire ton shéma

Répondre à jerem_dbz

Daccord merci. Par contre j'en n'est un 3ème d'exercice mais j'ozer pas le mettre parce qu'il est un pe long.. Si je te l'écris, sa te dérange de regarder ?

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Daccord merci. Par contre j'en n'est un 3ème d'exercice mais j'ozer pas le mettre parce qu'il est un pe long.. Si je te l'écris, sa te dérange de regarder ?



ben donne

Répondre à jerem_dbz

ABCD est un parallélogramme tel que: AB=7,5; AD=4,5 et BDA=90°
Soit M un point libre du segment [AB]. On pose AM=x, avec x appartient [0;7,5]

La parallèle à la droite (DB) passant par M coupe le segment [AD] en N.
On cherche la position du M afin que le triangle CMN, de base [MN], ait une hauteur de longueur égale à la longueur de cette base.
a) Faire une figure à l'échelle, unité 1cm. Tracer la hauteur [CH] relative à la base [MN]. Quelle est la nature du quadrilatère BDNH?
2) Calculer BD?
a) Exprimer MN en fonction de x. On nomera MN = f(x)
3) Exprimer CH en fonction de x. On nomera CH=g(x)
a) Représenter dans un mm repère orthonormal, les fonction f et g.
4) Donner une valeur approchée de x, tel que MN=CH
Résoudre amgébriquement f(x)=g(x). Donner la valeur exacte de AM répondant au problème posé. Calculer alors l'air du triangle CMN.


Désoler je sais que c'est long :S

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

ABCD est un parallélogramme tel que: AB=7,5; AD=4,5 et BDA=90°
Soit M un point libre du segment [AB]. On pose AM=x, avec x appartient [0;7,5]

La parallèle à la droite (DB) passant par M coupe le segment [AD] en N.
On cherche la position du M afin que le triangle CMN, de base [MN], ait une hauteur de longueur égale à la longueur de cette base.
a) Faire une figure à l'échelle, unité 1cm. Tracer la hauteur [CH] relative à la base [MN]. Quelle est la nature du quadrilatère BDNH?
2) Calculer BD?
a) Exprimer MN en fonction de x. On nomera MN = f(x)
3) Exprimer CH en fonction de x. On nomera CH=g(x)
a) Représenter dans un mm repère orthonormal, les fonction f et g.
4) Donner une valeur approchée de x, tel que MN=CH
Résoudre amgébriquement f(x)=g(x). Donner la valeur exacte de AM répondant au problème posé. Calculer alors l'air du triangle CMN.


Désoler je sais que c'est long :S



bon aller je refais un graphe et je men occupe, sois patiente

Répondre à jerem_dbz

Chitie a écrit :

Merci c'est gentil.



d'abord fais ton shéma car la jpe pas te ldire!!!

Répondre à jerem_dbz

Chitie a écrit :

Il y est le dessin sur mon exo.



ben faudrait que tu me le donne car c'est trop chiant a faire...
sans ca je peux pas avancer

Répondre à jerem_dbz

Ta pa msn? comme sa je scane mon DM et je te lenvoi

Répondre à Chitie

Chitie a écrit :

Ta pa msn? comme sa je scane mon DM et je te lenvoi



ben si je te le donne en message privé....

Répondre à jerem_dbz



j'attends la que tu m'envoir le sujet....

Répondre à jerem_dbz

Chitie a écrit :

je le scane dessuite et je te lenvoi



ok ben jattends tout ca

Répondre à jerem_dbz
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