Sauter une classe...

Nan, qu'elle fasse son année de 4e.

Sauter, ne serait-ce que pour le temps gagné, et une bonne chose, mais arriver au lycée avec un ou deux an de moins que la plupart des gens, c'est plutôt lourd.

Salut TCM.

J’comprends dans quelle galère tu te trouves. ^^
Je n'ai pas eu réellement la possibilité de sauté une classe durant ma jeunesse. (Aucune motivation...)

Mais aujourd'hui, mon p’tit frère qui étudie actuellement en CP est lui aussi en avance par rapport aux autres.
J'ai essayé dès le début de le stimuler pour ne pas le voir aller à l'école à reculons. Il sait bien écrire, bien lire et dépassera mon niveau en math surement l'année prochaine. ^^

Son instit' et le directeur de son école m'ont proposé de lui faire sauter une classe.
Il est né en début d'année. Il n'y aurait donc pas de différence d'âge.
Alors je lui en ai parlé, mais pour l’instant, il ne préfère pas...
Il ne s'ennuie pas en classe et n'a pas l'impression de perdre son temps et c'était pour moi les deux choses qui m'auraient décidé à le faire passer directement en CE2.
Donc j’ne sais pas encore quoi faire. Je pense quand même que je vais suivre son avis ou voir s'il ne peut pas aller dans une classe de CE1/CE2 et voir ce qui se passera l’année prochaine...

Par contre, ta fille a l'air motivé.
Au point de travailler durant les vacances pour être au même niveau que les autres dès la rentrée.
Je pense qu'à son âge, elle est tout à fait capable de peser elle même le pour et le contre. (Différence d'âge, difficulté à s'intégrer, baisse brutale des notes qui exigera un travail plus conséquent de sa part...)
Après, il faut savoir que la quatrième est loin d’être inutile. (C'n'est pas à cette classe que l'on commence à apprendre le théorème de Thales, Phytagore... l'S.V.T... )
En troisième, les professeurs leur font apprendre une méthode de travail similaire à ce qui se fait au lycée. Une sorte de période de transition. Moins de recopiage de ce que les profs écrivent sur le tableau et donc plus de prise de note...
Le rythme s’accélère avec à la clef un diplôme...

Si elle est consciente de tout ça et qu’elle est prête à bosser, alors suis sa décision.
Si son année de seconde se passe mal, elle n'aura "rien perdu".



Le problème est au niveau du brevet. Comment vont-ils comptabiliser les points qu'elle aura ?
Si la méthode n'a pas changé depuis mon passage en troisième, il faut effectuer le calcul sur les moyennes de quatrième et de troisième...


Mais bon, ta fille et toi êtes les seules à vraiment pouvoir juger de ses capacités à faire face à un sautage de classe. (au sens figuré ! )

Viciouus t'es d'un vicieux !
Comme les autres l'ont noté, je ne fais que subir

En tout cas, merci à tous de vos réponses. ça donne à réfléchir !

l'esprit du boulet suintant carburée aux chiantoss à failli surgir dans mon esprit avec ton titre si évocateur :

qu'aurait pensé un esprit aussi vicieux que le mien sous l'emprise de cet esprit bouletiens...

Dieu merci, j'ai échapper à ce vil esprit errants.

J'ai répondu très brièvement hier (c'était un peu le "conseil de guerre" à la maison ) mais j'avais bien pris en compte toutes vos réponses.
De wbh, Viciouus et beegeesman qui ne sont pas favorables à ce genre de plan pour de bonnes raisons d'ailleurs à Loni qui trouve que c'est la dernière classe "sautable" possible.
Au passage, ça m'interpelle ça ; quelque part, il est bien possible que je culpabilise de ne pas lui avoir offert cette opportunité à un moment où ç'aurait été plus simple... Et puisque c'est un peu la "dernière chance", ma foi... J'ai pris rendez-vous avec le prof principal, on verra bien

Corrad : ton frangin a bien de la chance d'avoir un grand frère aussi impliqué.
Tu pointes le fait qu'il ne "s'ennuie pas" ; je crois que c'est effectivement le critère auquel je n'ai pas assez fait attention toutes ces années. Je me plaignais des petits matins galères (je ne compte plus le nombre de fois où j'ai pu dire à des amis "je ne comprend pas comment on peut être aussi à l'aise dans toutes les matières et autant détester l'école" )

Mortargent, je savais que tu avais eu beaucoup d'avance (et j'espérais ton témoignage sans trop y croire en fait ) mais j'ignorais que c'était à ce point... 4 ans ! Effectivement ça n'a pas dû être facile à gérer !
Un petit détail : tu évoques le fait de "faire 40 cm de moins", je n'avais pas pensé à l'aspect physique mais il est vrai qu'il compte ! Ma miss même aujourd'hui "domine" d'une dizaine de centimètres au moins les élèves de sa classe et ça contribue peut-être à son mal-être

Bref
La miss a lu vos réponses avant de partir en cours ce matin et, pour une fois, elle ne trainait pas des pieds Rien que pour ça, je vous dois à tous un très grand Merci !

Point de vue d'un parent d'EIP : faire sauter des classes à un enfant est aussi risqué que de ne pas le faire : trop de facilité mène à l'ennui, et donc aux emm... Sauter trop de classes amène souvent à une trop grande inadéquation de l'enfant avec le milieu scolaire dans lequel il vit, ce qui est effectivement très traumatisant à l'adolescence.

Quand les ennuis ont commencé, (fin CE1, début CE2) pour la petite dernière, ma copagne a pu la prendre dans sa classe, et on a évité la catastrophe. Par contre, la tentative de la mettre en suite dans un collège «normal» a été une... erreur. Nous nous somme donc résolu à la faire rentrer en filière EIP pas trop loin de la maison, et ça se passe assez bien (2 ans de recul). Psychologiquement, par contre, ça se passe moyen pour sa meilleure amie qui, avec ses deux ans d'avance et son QI de 170, n'a toujours pas les «appâts» nécessaires pour intéresser les garcons de son âge de classe... Quant à Petit Pierre, avec son cerveau type Einstein, ses quatre ans d'avance et ses culottes courtes, il a bien de la chance d'être dans cette classe de gens «bizarres».

Reste, donc, pour moi, une (assez bonne) solution : le test de QI chez un pédo-psy et la filière spécialisée EIP (entrée pour QI>125), à condition, bien sûr, d'avoir ça près de chez soi. Mais bon, sachant que sur une centaine de ces filières, 94 sont dans le privé, c'est pas évident (sauf en Bretagne).

Si notre expérience peut aider, tant mieux !

PS : pour l'ainé, pour qui rien de spécial n'avait été fait, ce fut une autre galère : déscolarisation à 17 ans, alcool, drogue, délinquance, juge... MAis comme tout est impermanent, il vient de décrocher, à 27 ans, une licence de Philo avec mention.