Dissertation : Les fables ne sont pas destinées aux enfants ?
Dernière réponse : dans Etudes - Travail
Bonjour, je suis en 1er S et je doit faire une dissertation sur le sujet suivant :
Pensez vous comme Rousseau, que les fables ne sont pas destinées aux enfants ?
Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les fables du corpus et sur d'autres fables que vous connaissez .
Etant donner que j'ai fait S car je ne suis pas bon en français, j'ai un peut de mal
J'ai fait mon introduction et ma conclusion provisoire pour commencer comme ma conseiller le professeur mais je bloque sur la construction du plan, voici ce que j'ai pour le moment :
I - Je suis d'accord avec Rousseau :
A - Les enfants ne peuvent pas percevoir le côté morale des Fables :
B - ????????????????????????
II - Je ne suis pas d'accord avec Rousseau :
A - Les Fables sont instructives :
B - ????????????????????????
Voila ce que j'ai pour le moment en m'étant renseigner sur beaucoup de forum comme sur celui-ci par exemple ...
Auriez vous quelque idée pour les "petit" B de mes parties ?
En ce qui concerne les arguments, je m'aide de "Emile ou de l'éducation " pour la partie d'accord avec Rousseau et des préfaces des "Fables de la Fontaine" pour la partie "Pas d'accord avec Rousseau"
Merci de bien m'aider et si vous avez des questions supplémentaire a me demander alors n'hésiter pas ...
A Bientôt
Pensez vous comme Rousseau, que les fables ne sont pas destinées aux enfants ?
Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les fables du corpus et sur d'autres fables que vous connaissez .
Etant donner que j'ai fait S car je ne suis pas bon en français, j'ai un peut de mal
J'ai fait mon introduction et ma conclusion provisoire pour commencer comme ma conseiller le professeur mais je bloque sur la construction du plan, voici ce que j'ai pour le moment :
I - Je suis d'accord avec Rousseau :
A - Les enfants ne peuvent pas percevoir le côté morale des Fables :
B - ????????????????????????
II - Je ne suis pas d'accord avec Rousseau :
A - Les Fables sont instructives :
B - ????????????????????????
Voila ce que j'ai pour le moment en m'étant renseigner sur beaucoup de forum comme sur celui-ci par exemple ...
Auriez vous quelque idée pour les "petit" B de mes parties ?
En ce qui concerne les arguments, je m'aide de "Emile ou de l'éducation " pour la partie d'accord avec Rousseau et des préfaces des "Fables de la Fontaine" pour la partie "Pas d'accord avec Rousseau"
Merci de bien m'aider et si vous avez des questions supplémentaire a me demander alors n'hésiter pas ...
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Pour le I/B on peut se demander:"et d'ailleurs les fables sont-elles morales"? N'y a-t-il pas en elles une part d'immoralité contraire aux principes avec lesquels ils sont généralement éduqués? Exemple: le loup et l'agneau. ON ne leur apprend pas en cour de récré que "la raison du plsu fort est toujours la meilleure".
II/A: les Fables sont très variées, et proposent une morale fondée sur le réalisme et pas la théorie (de cas pratiques). LA Fontaine est reconnu comme une écrivain moraliste (avec La Rochefoucauld t La Bruyère notamment). S'il a pu dédicacer ses fables au dauphin, ce n'est pas par hasard
II/B: elles ont une autre qualité: s'attaquant à la dénonciation de défauts humains, elles sont universelles (de fait elles n'ont pas vieilli du point de vue du contenu: elles ont tjs qch à nsou enseigner); par ailleurs le recours au masque animalier les rend plus imagées et + accessibles aux enfnats: la forme même de la fable leur correspond -ce qui n'est pas le cas des autres genres littéraires employés par les moralistes, quis 'expriment plus volontiers par aphorismes.
aVEC LES FABLES lA fONTAINE FAIT REVIVRE UNE TRADITION ANCIENNe: il y a les fables d'Esope chez les grecs, des fables dans certaines Satires d'Horace, et au XXe Anouilh en a composé. Ce qui prouve l'intérêt de cette forme.
Voilà, tiens-moi au courant si tu as d'autres questions
II/A: les Fables sont très variées, et proposent une morale fondée sur le réalisme et pas la théorie (de cas pratiques). LA Fontaine est reconnu comme une écrivain moraliste (avec La Rochefoucauld t La Bruyère notamment). S'il a pu dédicacer ses fables au dauphin, ce n'est pas par hasard
II/B: elles ont une autre qualité: s'attaquant à la dénonciation de défauts humains, elles sont universelles (de fait elles n'ont pas vieilli du point de vue du contenu: elles ont tjs qch à nsou enseigner); par ailleurs le recours au masque animalier les rend plus imagées et + accessibles aux enfnats: la forme même de la fable leur correspond -ce qui n'est pas le cas des autres genres littéraires employés par les moralistes, quis 'expriment plus volontiers par aphorismes.
aVEC LES FABLES lA fONTAINE FAIT REVIVRE UNE TRADITION ANCIENNe: il y a les fables d'Esope chez les grecs, des fables dans certaines Satires d'Horace, et au XXe Anouilh en a composé. Ce qui prouve l'intérêt de cette forme.
Voilà, tiens-moi au courant si tu as d'autres questions
je vois que nous sommes nombreux a avoir le meme sujet et que les profs ne sont pas très originaux donc a présent je viens a toi pr te demander ton plan car moi aussi je suis en 1ère S et je bloque complètement sachant que je n'ai jamais fait de dissertation de ma vie... ce serait gentil si tu pouvais me répondre pck la je suis complètement paumée. merci a bientot jespere
AHH j'ai le même sujet, les profs ne se cassent vraiment pas la tête! Pour l'introduction je pense faire qqch du genre : on a longtemps considéré les fables bonnes à être lues aux enfants, cela se justifie-t-il ? et une premiere partie pour, une seconde contre: je vois pas ce qu'on peut faire d'autres. Si vous pouvez m'éclairer ce serait sympa
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