Bonjour!
je suis en 1ère S et nous avons choisis comme sujet l' aérodynamisme du tgv. On a fait un plan, mais on aimerait bien des avis sur ce dernier et des idées d' améliorations qu' on pourrait lui apporter. si vous avez des idées d' expérimentations intéressantes; ont est preneur!
Introduction
Faire le lien entre le record du TGV Est et l' apport de l' aérodynamisme
définition globale de cette science qu' est l' aérodynamisme.
I. Définition des termes utilisés et description des modèles mathématiques utilisables avec l 'air.
( mécanique des fluides)
II. Les forces aérodynamiques.
Avec définitions des 3 forces et Formules nécessaires pour les obtenir:
force de trainée, force de dérive, force de portance
coefficients aérodynamiques qui interviennent dans ces calculs.
III.La trainée.
trainée totale, induite, de frottements........
IV. Expérimentations.
Pourquoi avoir choisi cette forme pour le TGV? Expérience de poussée de différents objets dans l' eau (les résultats sont + visibles) , lequel va le + vite?
Vous allez répondre sur un sujet resté inactif pendant plus de 6 mois. Assurez-vous d'apporter des éléments nouveaux à la discussion avant de poursuivre.
Salut! il faut qu'il y ai le même nombre de H et de O de chaque côté de cette équation de réaction.
De plus, il faut qu'il y est une charge égale de chaque côté, vu que le - de HO- et le + de H3O+ s'annulent, ce paramétre est déjà fait.
As tu besoin que je te le fasse où tu peut y arriver maintenant?