Bonjour, à la rentée prochine je serai en classe de seconde, j'aimerais savoir si cette classe est -elle difficile par rapport à la troisième et s'il faut s'organiser différament.Y a-t-il des fournitures spécifiques étant donné que dans mon futur lycée personne n'a eu de liste concernant cela. En espérant de trouver des réponses à mes questions merc d'avance .
Bon, difficile pas du tout... il faut réviser et le programme est un peu surchargé mais ça va...
Il faut que tu sache de plus en plus ce que tu veux faire en première, mais ça dépend de tes notes!
Ce que moi j'ai trouvé difficile, c'était Physique/Chimie et peut-être le maths donc si tu veux passer en S, il faut bosser (*lol ce que je n'ai pas fait en 2de mais je passe quand même en 1ère).
Dans mon lycée il faut avoir une calculatrice scientifique (c'est aussi important en ES et S...pour les autres je ne sais pas...)!
http://world.siteboard.eu/portal.php
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Répondre à Dombey
Ok merci beaucoup, en ce qui concerne le temps de travail à la maison, est-il plus important que celui de la troisième ? J'aimerais savoir aussi le programme de seconde (françaismaths,PC,svt,histoire,anglais) merci d'avance
Euh... bon, je n'ai pas fait la troisième mais je pense que c'est un peu près la même chose... ce n'est pas impossible!
Voici tt les chapitres de la 2de-
Français
L'histoire littéraire
L'histoire littéraire du XIXe siècle
L'histoire littéraire du XIXe siècle
Le théâtre au XIXe siècle
L'histoire littéraire du XIXe siècle
La poésie au XIXe siècle
Le romantisme
Alfred de Vigny
Le romantisme
Victor Hugo
Les Châtiments de Hugo
L'engagement poétique dans Les Châtiments
La figure du poète dans Les Châtiments
La satire dans Les Châtiments
François-René de Chateaubriand
Le réalisme
Le réalisme
Honoré de Balzac
Stendhal
Gustave Flaubert
Le symbolisme
Le symbolisme
Gérard de Nerval
Stéphane Mallarmé
Rimbaud
Le Parnasse
Le Parnasse
Les Fleurs du mal de Baudelaire
Les images dans Les Fleurs du mal
La figure du poète dans Les Fleurs du mal
José Maria de Heredia
Baudelaire
Le naturalisme
Le naturalisme
Guy de Maupassant
Une vie de Maupassant
L'étude d'Une vie
Emile Zola
L'Assommoir de Zola
L'histoire littéraire du XXe siècle
L'histoire littéraire du XXe siècle
L'histoire littéraire du XXe siècle
Le théâtre au XXe siècle
Le théâtre de l'absurde
Le théâtre au XXe siècle
Eugène Ionesco
Beckett
Le roman moderne
Sartre
Colette
Raymond Queneau
Le roman moderne
André Malraux
Louis-Ferdinand Céline
Le Nouveau Roman
Le Nouveau Roman
La poésie au XXe siècle
La poésie au XXe siècle
Le surréalisme en poésie
Apollinaire et l'Esprit Nouveau
Louis Aragon
Guillaume Apollinaire
Les outils d'analyse
Les différents types de textes
Les différents types de textes
Les différents formes de discours
Le discours narratif
Le discours descriptif
Le discours explicatif ou informatif
Le discours argumentatif
L'énonciation
L'énonciation
La parole au théâtre
L'énonciation
Le point de vue dans le récit
Le discours rapporté
La versification
La versification
La versification classique
La structure du discours
La structure du discours
La progression thématique
Exprimer la concession et l'opposition
La relation sujet / prédicat
Syntaxe / hypotaxe / parataxe
Les connecteurs temporels
Les connecteurs logiques
La structure de la phrase
Exprimer la cause et la conséquence
Le mot
Le mot
La formation des mots
La dénotation et la connotation
La tonalité d'un texte
La tonalité d'un texte
La tonalité d'un texte
La modalisation
Autour du texte
Le registre fantastique
Le registre tragique
Le registre pathétique
Le registre épique
Le registre didactique
Le registre comique
Le registre dramatique
Le registre lyrique
Le registre ironique
Les valeurs des temps
Les valeurs des temps
La notion d'aspect
Les valeurs des temps de l'indicatif
Les valeurs des temps du subjonctif
Les figures de style
Les figures de style syntaxiques
Les figures d'insistance, d'opposition et de rupture
Les figures de construction et du signifiant
Les figures de style lexicales
Les figures d'analogie et de substitution
Les figures d'opposition, d'insistance et d'atténuation
Les types de textes
Le texte narratif
Le texte narratif
Le texte narratif
L'énonciation
Le schéma narratif
Le narrateur
Le point de vue dans le récit
Le roman épistolaire
Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos
Le roman épistolaire
L’autobiographie
L'autobiographie
Le point de vue dans le récit
Le texte argumentatif
Le texte argumentatif
Le texte argumentatif
Les moyens de persuasion
Réfuter une thèse
Les modes de raisonnement
Les textes dramatiques et poétiques
Le texte dramatique
Le texte dramatique
La structure du texte dramatique
L'énonciation du texte dramatique
Le temps et l'espace au théâtre
La parole au théâtre
La comédie
Marivaux
Beaumarchais
La comédie
Molière
La tragédie
La tragédie
La versification classique
Le héros tragique
Jean Racine
Pierre Corneille
Le mythe de Phèdre
Le mythe d’Antigone
Le drame
Ruy Blas, Victor Hugo
Le romantisme
Victor Hugo
Le drame
Le texte poétique
Le texte poétique
Le texte poétique
La versification classique
Le sonnet
Le sonnet
La Pléiade
Le calligramme
Le calligramme
Guillaume Apollinaire
La fable
La fable
Jean de La Fontaine
L'épopée
Virgile
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Le commentaire composé
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Le texte d'invention
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Rédiger une introduction
Rédiger une conclusion
Rédiger et gérer son temps
Le brouillon
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Les objets d'étude
La littérature du XIXe et du XXe siècle
Le XIXe siècle
Réalisme et naturalisme
L'histoire littéraire du XIXe siècle
Le XXe siècle
L'histoire littéraire du XXe siècle
Le roman et la nouvelle
La nouvelle
L'étude d'une nouvelle : Ce jour-là de Vercors
Le conte
L'éloge et le blâme
L'éloge et le blâme
Le registre laudatif
L'éloge
Le registre satirique
Le blâme
La production, la réception et la diffusion des textes
Lire, écrire et publier aujourd'hui
La diffusion du texte
Le théâtre
Comique et comédie
La comédie
Le théâtre au XVIIIe siècle
Maîtres et valets dans le théâtre du XVIIIe siècle
Tragique et tragédie
La tragédie
Etude d'œuvres intégrales
Electre, Giraudoux
Electre : Les résumés
Electre : Les personnages
Electre : Les thèmes
Electre : Lecture méthodique : Acte I, scène 4
Electre : Lecture méthodique : Acte II, scène 8
Electre : Lecture méthodique : Acte II, scène 10
Electre : L'auteur et son œuvre
Bel-Ami, Maupassant
Bel-Ami : Lecture méthodique : l'excipit
Bel-Ami : Lecture méthodique : Deuxième partie, chapitre 1
Bel-Ami : Lecture méthodique : L'incipit
Bel-Ami : Les personnages
Bel-Ami : Les résumés
Bel-Ami : les thèmes
Les Caractères, La Bruyère
La Bruyère et Les Caractères
Les Caractères : résumé et découpage de l’œuvre
Les Caractères : lecture méthodique 1
Les Caractères : lecture méthodique 2
Les Caractères : lecture méthodique 3
Les Caractères : lecture méthodique 4
Les Caractères : questions d’ensemble
Les mots, Sartre
Les Mots : les thèmes
Les Mots : les résumés
Les Mots : les personnages
Les Mots : lecture méthodique 1
Les Mots : lecture méthodique 2
Les Mots : l'auteur et son œuvre
Les Mots : une autobiographie
Le Mariage de Figaro, Beaumarchais
Le Mariage de Figaro : Lecture méthodique 1, Acte II, scène 21
Le Mariage de Figaro : Lecture méthodique 2, Acte III, scène 5
Le Mariage de Figaro : Lecture méthodique 3, Acte V, scène 3
Le Mariage de Figaro : Le comique
Le Mariage de Figaro : Les objets
Le Mariage de Figaro : Une satire de la société
Le Mariage de Figaro : Les personnages
Le Mariage de Figaro : L’auteur et son œuvre
Dom Juan, Molière
Dom Juan : lecture méthodique 1
Dom Juan : lecture méthodique 2
Dom Juan : lecture méthodique 3
Dom Juan : les thèmes
Dom Juan : les personnages
Dom Juan : les résumés
Dom Juan : l’auteur et son œuvre
Candide, Voltaire
Candide : L’Eldorado Lecture méthodique, chapitre 1, l’incipit
Candide : Lecture méthodique, chapitre VI, l’autodafé
Candide : Lecture méthodique, chapitre 18, L’Eldorado
Candide : Les thèmes
Candide : Les personnages
Candide : Les résumés
Candide : L’auteur et son œuvre
Tartuffe, Molière
Tartuffe : l’auteur et son œuvre
Tartuffe : le résumé détaillé
Tartuffe : les personnages
Tartuffe : lecture méthodique I (analyse)
Tartuffe : lecture méthodique I (extrait)
Tartuffe : lecture méthodique II
Tartuffe : lecture méthodique III (analyse)
Tartuffe : lecture méthodique III (extrait)
Antigone, Anouilh
Antigone : l’auteur et son œuvre
Antigone : le résumé détaillé
Antigone : les personnages
Antigone : les thèmes
Antigone : lecture méthodique I
Antigone : lecture méthodique II
Antigone : lecture méthodique III
Lettres Persanes, Montesquieu
Les Lettres persanes : l’auteur et son œuvre.
Les Lettres persanes : résumé et découpage de l’œuvre
Les Lettres persanes : les thèmes
Les Lettres persanes : lecture méthodique I
Les Lettres persanes : lecture méthodique II
Les Lettres persanes : lecture méthodique III
Les Lettres persanes : lecture méthodique IV
Germinal, Zola
Germinal : le résumé détaillé
Germinal : l’auteur et son œuvre
Germinal : les thèmes
Germinal : les personnages
Germinal : lecture méthodique I
Germinal : lecture méthodique II
Germinal : lecture méthodique III
Les Confessions livres I-VI, Rousseau
Les Confessions : L'auteur et son œuvre
Les Confessions : Les résumés
Les Confessions : Les personnages
Les Confessions : Les thèmes
Les Confessions : lecture méthodique 1
Les Confessions : lecture méthodique 2
Les Confessions : lecture méthodique 3
Les Confessions : lecture méthodique 4
L'assommoir, Zola
L’Assommoir : les thèmes
L’Assommoir : lecture méthodique I
L’Assommoir : lecture méthodique II
L’Assommoir : lecture méthodique III
Un Roi sans divertissement, Giono
Jean Giono
Résumé et personnages d'Un roi sans divertissement
Le genre de la chronique
La composition d'Un roi sans divertissement
Temporalité et narration dans Un roi sans divertissement
Un roi sans divertissement, thèmes de l'œuvre
Perceval ou Le Roman du Graal, C. de Troyes
Le roman en vers et en prose au Moyen-âge
La composition de Perceval
Chrétien de Troyes
Les thèmes dans Perceval
Le mythe du Graal
Résumé et personnages de Perceval
Les Planches courbes, de Bonnefoy
Les Planches courbes : l'auteur
Les Planches courbes : l'œuvre
Les Planches courbes : Le résumé
Les Planches courbes : Les thèmes
Les Planches courbes : lecture méthodique 1
Les Planches courbes : lecture méthodique 2
Les Planches courbes : lecture méthodique 3
Le Procès, Kafka / Le Procès, Orson Welles
Kafka
Franz Kafka et Le Procès
Le Procès de Kafka : les résumés
Le Procès de Kafka : les personnages
Le Procès de Kafka : l’espace
Le Procès de Kafka : l’absurde
Le Procès de Kafka : questions d’ensemble
Orson Welles
The Trial (Le Procès) d’Orson Welles
Les Métamorphoses, Ovide
L'auteur et son œuvre
Les héros, les dieux et les mortels dans les livres X, XI et XII
Livre X : les résumés
Livre XI : les résumés
Livre XII : les résumés
Pistes de lecture
Les Fleurs bleues, Raymond Queneau
Raymond Queneau
La structure des Fleurs bleues
Le couple Auge/Cidrolin dans Les Fleurs bleues
La fonction du rêve dans Les Fleurs bleues
Les Fleurs bleues de Queneau
Le Joueur d'échecs, Stefan Zweig
Le Joueur d'échecs : l'auteur
Le Joueur d'échecs : l'œuvre
Le Joueur d'échecs : structure de la nouvelle
Le Joueur d'échecs : les valeurs symboliques
Le Joueur d'échecs : les rôles de l'aveu et des confidences
Le Joueur d'échecs : les personnages principaux
Le Joueur d'échecs : les personnages secondaires
Le Joueur d'échecs : liens avec la littérature européenne
Le Joueur d'échecs : la fonction du narrateur
Tristan et Iseut, Béroul
Tristan et Iseut, Béroul
Trsitan et Iseut : les sources d'inspiration
Tristan et Iseut : les personnages
Tristan et Iseut : la structure du roman
Tristan et Iseut : « Tristan et Iseut ne s'aiment pas, ils l'ont dit et tout le confirme »
Tristan et Iseut : l'amour-passion
Tristan et Iseut : ruse et mensonge
Si c'est un homme, Primo Levi
Si c'est un homme : l'espace et le temps
Si c'est un homme : problématiques essentielles
Si c'est un homme : l'auteur
Si c'est un homme : la structure de l'œuvre
Anglais LV1
I. La syntaxe
Phrases affirmatives et négatives
La phrase exclamative
Les relatives
Les nominales
Les circonstancielles
Les suggestions
Les phrases interrogatives et interro-négatives
Les tags
II. Le groupe nominal
Adjectifs et pronoms possessifs
Comparatif et superlatif
L'adjectif qualificatif épithète, attribut
Les pronoms personnels
Le génitif
Les dénombrables et les indénombrables
Le genre et le nombre des noms dénombrables
Les articles
Les quantifieurs
III. Le groupe verbal
Les temps
L'expression du futur
Les deux prétérits
Les deux présents
Le present perfect
Les modaux
L'hypothèse
Eventualité, probabilité, quasi-certitude : les modaux
Obligation, interdiction, permission, absence d'obligation : les modaux
Capacité, incapacité : les modaux
Le conseil
Les modaux de la volonté et du refus
Divers
Les verbes d'état, prépositionnels et à particule
Le style direct/indirect : concordance des temps
L'impératif
Le passif
Le gérondif
IV. Civilisation
The Gold Rush
Native Americans
Halloween
US Politics
The American college system
Malcolm X
Martin Luther King
The Commonwealth
Henry VIII
Queen Victoria
The English school system
A map of Australia
The discovery of a new continent
A map of the British Isles
A Map of India
V. Phonologie
L'accent de mots
L'intonation
VI. Méthodologie
Comment décrire une image ?
Comment dériver un mot
Comment composer un mot
Espagnol LV2
I. Le groupe nominal (noms, pronoms, adjectifs et articles)
Le nom et l'adjectif qualificatif
L'accentuation
Le genre et le nombre
L’apocope
La numération
Compter et ordonner
L'expression de l'heure et de la date
Les déterminants du nom et ses pronoms
Les articles définis et indéfinis
L'emploi de el, la, los, las
Les adjectifs et les pronoms
La traduction de « vous »
Les pronoms relatifs
L'enclise
La traduction de « on »
Les adjectifs et pronoms possessifs
Les adjectifs et pronoms démonstratifs
Les pronoms personnels
II. Le groupe verbal
Les modes et les temps
Valeurs des modes et des temps
Les verbes
Les participes passés et les gérondifs
Quelques difficultés de traduction
Choisir entre ser et estar
Le verbe ser
Le verbe estar
Les adverbes et locutions adverbiales
Les adverbes et locutions adverbiales de quantité
Les adverbes et locutions adverbiales de manière
Les adverbes et locutions adverbiales de temps
Les adverbes et locutions adverbiales de lieu
III. La syntaxe
Les différents types de phrases
Les phrases négatives
Les phrases exclamatives et interrogatives
Les phrases affirmatives
Les subordonnées
Les subordonnées concessives
Les subordonnées temporelles
Les subordonnées conditionnelles
La comparaison
Les comparatifs
Les superlatifs
Les prépositions
Les prépositions por et para
La préposition a
La préposition de
Les prépositions en et con
IV. Civilisation
L'Espagne
Vivre en Espagne
La vida política en España
Los medios de comunicación
L'Espagne de 1936 à 1975
La España de Franco
Latin
Morphologie
Les adjectifs et les adverbes
Les adjectifs
La formation des superlatifs
La formation des comparatifs
La morphologie verbale
Les verbes déponents
Les verbes déponents
Syntaxe
La syntaxe des pronoms
Les relatifs de liaison
Les propositions subordonnées
Les relatives au subjonctif
La valeur des temps dans l’infinitive
Vocabulaire
Les mots de l'éloquence
Le vocabulaire de l’éloquence
Civilisation
Comédie, satire, épigramme
Le roman comique
Le Satyricon de Pétrone
Histoire et épopée
L’Enéide de Virgile
Tite-Live et son œuvre
Histoire
Citoyens dans l'Antiquité
La cité d'Athènes au Ve siècle av. J.-C.
La naissance de la démocratie athénienne
Caractères de la démocratie athénienne
La religion civique
Les institutions athéniennes
Naissance et diffusion du christianisme
Naissance du christianisme
Jésus et son message
Les Hébreux dans le monde romain
La Bible
Diffusion du christianisme
La formation de l'Eglise
Les premiers chrétiens
Des persécutions à la tolérance
L'art des premiers chrétiens
Le triomphe de l'Eglise de Rome
La diffusion du message du Christ
La Méditerranée au XIIe siècle
La Méditerranée au XIIe siècle
L'Occident chrétien
L'islam
Byzance
Humanisme et Renaissance
Humanisme et Renaissance
La renaissance artistique
L'humanisme, une nouvelle vision du monde
L'imprimerie et la redécouverte de l'Antiquité
Les grandes découvertes
Humanisme, Etat et religion
La Renaissance italienne
La diffusion de la renaissance artistique en Europe
La période révolutionnaire en France
La contestation de la monarchie absolue
La monarchie en France aux XVIIe et XVIIIe siècles
Le siècle des Lumières, siècle de contestations
L'Encyclopédie
La France en crise
La Révolution et l'Empire
La Révolution française
Les causes de la Révolution
La Révolution française de 1789 à 1793
La fin de la monarchie (1789-1792)
La République menacée est sauvée
La révolution française 1792 à 1799
L'œuvre de Robespierre
La République thermidorienne
Le Consulat et l'Empire
L'œuvre de Bonaparte sous le Consulat
La France de Napoléon Ier
Le Consulat et l'Empire
L'Europe entre restauration et révolution des années 1790 au milieu du XIXe siècle
L'Europe transformée par la période révolutionnaire
L'Europe dominée (1803-1814)
L'Europe transformée (1789-1815)
L'Europe en 1815
La France face à l'Europe de 1789 à 1802
L'Europe de 1815 à 1850
Les soulèvements de 1830 à 1848
L'Europe de la Sainte-Alliance face aux aspirations nationales
La monarchie censitaire en France (1815-1848)
La Restauration
La Restauration
La révolution de 1830
La monarchie de Juillet
La monarchie de Juillet
La révolution de 1848
Géographie
Plus de six milliards d’hommes sur la Terre
La répartition des hommes sur la Terre
L'inégale répartition des hommes sur la Terre
La répartition de la population en Inde
La répartition de la population en Chine
La répartition de la population brésilienne
La mobilité de la population mondiale
La répartition des richesses sur la Terre
L'inégale répartition des richesses sur la planète
Le pétrole dans le monde
Les Nords et les Suds
Frontières et espaces frontaliers
Du cloisonnement par la frontière au « village planétaire »
La frontière américano-mexicaine
Quelles frontières pour l'Europe ?
Nourrir les hommes
Le défi alimentaire : nourrir la population mondiale
Le défi alimentaire : nourrir la population mondiale
La transition démographique
La révolution verte et les réformes agraires
La France, un géant agricole
L'arme alimentaire
Les aménagements et la gestion de l’environnement dans l’agriculture
Les aménagements et la question de l'environnement dans l'agriculture
Aménager les campagnes pour produire davantage
Une agriculture qui menace l'environnement
L’eau entre abondance et rareté
L’inégalité de répartition et d’accès à l’eau
La pollution des eaux de la planète
Des disponibilités aux besoins réels
L'inégalité de répartition et d'accès à l'eau
Les besoins en eau à la source de l’aménagement des territoires
Les besoins en eau à la source de l'aménagement des territoires
Les aménagements liés à l'eau
L’eau, une ressource convoitée
L'eau : une ressource convoitée parfois à l'origine de conflits
Un conflit : la répartition des eaux au Moyen-Orient
Dynamiques urbaines et environnement urbain
L’explosion urbaine dans le monde
L'explosion urbaine dans le monde
La nouvelle géographie urbaine mondiale
Les villes d'Afrique
La diversité des espaces urbains
Les espaces urbains en Europe occidentale
Les banlieues en France
La diversité des espaces urbains
La diversité des fonctions et des acteurs dans les villes françaises
L’environnement urbain
L'environnement urbain
Vivre en ville dans les pays en développement
Les sociétés face aux risques
Les sociétés face aux risques naturels
Les sociétés face aux risques naturels
L'homme et les cyclones
Les inondations en France depuis 1987, entre catastrophe et évolution climatique
Le risque en France, entre évaluation et gestion
Un exemple de risque naturel : la ville d'Arequipa et le volcan Misti
Les sociétés face aux risques technologiques
Transports pétroliers entre risque et catastrophe
Les sociétés face aux risques technologiques
Production nucléaire entre risque et survie économique
Les inégalités des sociétés humaines face aux risques
L'inégalité des sociétés face aux risques
Aménagement du territoire et politique de l'environnement en France
Déforestations et reboisement, entre besoin et nécessité
Les littoraux, espaces attractifs
Les littoraux : des espaces dynamiques et attractifs
Les littoraux : des espaces dynamiques et attractifs
Les aménagements industrialo-portuaires
Les aménagements touristiques
Les littoraux : entre aménagement et protection
Les littoraux, entre aménagement et protection
Une exemple de conflit d'usage sur le littoral sud-breton
SES
Introduction
La démarche des sciences économiques et sociales
La démarche des SES : l'exemple des vacances
L'exemple du tabac : un phénomène économique et social
Qu'étudient l'économie et la sociologie ?
La famille, une institution en évolution
La famille : une institution en évolution
La famille : approche historique et actuelle
La famille : un phénomène culturel
Les fonctions de la famille et leur évolution
L'emploi, une question de société
La population active
La population active
Les évolutions de la population active
La vulnérabilité face au chômage
Travail, activité, emploi
Mesurer le chômage
L'évolution des différentes formes d'emploi
Démographie et population active
L'évolution du chômage
La classification socioprofessionnelle
La classification professionnelle
L'évolution des différentes catégories sociales
Intérêts et limites de la classification PCS
La production, un espace de relations économiques et sociales
La diversité des organisations productives
La diversité des organisations productives
Les différents statuts juridiques des entreprises
La concentration des entreprises
La production de l'Etat : le secteur public
Produire autrement : associations, coopératives, mutuelles
La production dans l'entreprise
La production dans l'entreprise
Les facteurs de production
Le calcul économique de l'entreprise : CA, VA, bénéfice
La recherche de la rentabilité : investissement et progrès technique
La productivité et la rentabilité de l'entreprise
Le partage de la VA : un enjeu économique et social
L'organisation du travail et les relations sociales dans les unités de production
L'organisation du travail et les relation sociales dans les unités de production
Taylorisme et fordisme
Le taylorisme en question
Les relations sociales : négociations et conflits
De nouvelles formes d'organisation du travail
Le syndicalisme français
La consommation, une activité économique sociale et culturelle
Les ressources : revenus et crédits
Les ressources : revenus et crédits
Les inégalités de revenus
La pauvreté
Le système de redistribution et les revenus de transfert
Épargne et crédit
Consommation et mode de vie
Définir la consommation
Consommation et modes de vie
Les inégalités de consommation
Le pouvoir d'achat
Consommer toujours plus ?
SVT
I. La planète Terre et son environnement
La Terre dans le système solaire
Les planètes du système solaire
La Terre dans le système solaire : saisons et climats
L'observation de la Terre depuis l'espace
Structure et évolution des enveloppes externes
Structure et évolution des enveloppes externes
Mouvements des masses atmosphériques
Mouvements des masses océaniques
L'effet de serre
La composition et la structure thermique de l'atmosphère
L'ozone
La biosphère
La biosphère, ensemble de la matière vivante
Cycles de l’O2, du CO2 et de l’eau
Cycle du CO2
Cycle de l'eau
Évolution historique de la composition de l'atmosphère
Influence de l'Homme
II. L'organisme en fonctionnement
Les paramètres physiologiques de l'activité physique
Les besoins des cellules musculaires
Activité physique et système cardio-respiratoire
L’apport d'O2 aux muscles et l’activité cardio-respiratoire
La circulation du sang dans le cœur
La disposition des deux circulations
Variation de l'apport en dioxygène aux organes
Variation des débits circulatoire et ventilatoire
Intégration des fonctions dans l’organisme au cours de l’activité physique
Modulation de la commande nerveuse lors de l'activité physique
Modulation par le système nerveux du fonctionnement automatique du cœur
Contrôle par le système nerveux de l'activité respiratoire
III. Cellule, ADN et unité du vivant
La cellule, fondement de l’universalité du vivant
Autotrophie - Hétérotrophie
Le programme génétique
Universalité et variabilité de la molécule d’ADN
Universalité de l'ADN
Notion de gène
Variabilité de l'ADN et ses conséquences
Le programme génétique
Parenté et diversité des organismes
Les gènes homéotiques contrôlent les plans d'organisation
Notion d’origine commune des espèces
Mathématiques
I. Statistique
Série statistique : définitions et vocabulaire
Fréquence d'un événement - distribution des fréquences
Moyenne, médiane, mode, étendue
Simulations - Fluctuation d'échantillonnage
II. Calcul et fonctions
Calcul numérique
Les ensembles de nombres
Valeurs approchées
Les puissances
Racines carrées
Nombres premiers
Pourcentages
Fonctions et formules algébriques
Ordre
Ordre des nombres
Valeur absolue
Encadrer une somme, une différence, un produit, un inverse, un quotient
Calcul algébrique
Développer et factoriser : distributivité, produits remarquables
Fonctions
Fonctions linéaires et affines
La fonction carré
La fonction inverse
Les fonctions sinus et cosinus
Lire une représentation graphique
Valeurs remarquables de sin x et cos x
Fonctions numériques : définitions et vocabulaire
Equations et inéquations
Equations et inéquations. Définitions et vocabulaire
Equations du premier degré ou se ramenant au premier degré
Résolutions graphiques
Inéquations du premier degré
III. Géométrie
Configurations
Le triangle rectangle
Les angles
Le parallélogramme
Droites remarquables du triangle
Trigonométrie dans le triangle rectangle
Théorème de Thalès
Vecteurs
Vecteurs : propriétés et addition
Multiplication d'un vecteur par un réel. Colinéarité
Transformations du plan et triangles
Isométries : symétries, translations, rotations
Triangles isométriques
Droites et plans de l'espace
Positions relatives de droites et plans : parallélisme
Physique-chimie
I. Chimique ou naturel ?
Les espèces chimiques
Les espèces chimiques
Inventaire et classement de quelques espèces chimiques. Espèces chimiques naturelles et espèces chimiques synthétiques
L’extraction d'espèces chimiques
Les techniques d'extraction des espèces organiques
Principe de l'extraction par un solvant
Réalisation d'une décoction ou d'une décantation
Extraction par entraînement à la vapeur
Extraction d'espèces chimiques de la lavande par hydrodistillation suivie d'une filtration sous vide
Etre capable de mettre en œuvre une technique d'extraction
Séparation et identification d'espèces chimiques
Séparation et identification des espèces chimiques
Le principe de chromatographie sur couche mince
Comment identifier des espèces séparées par chromatographie sur couche mince ?
Chromatographie sur colonne
Les techniques de révélation d'espèces incolores séparées par chromatographie
La synthèse des espèces chimiques
La synthèse des espèces chimiques
Une technique simple permettant la synthèse d'une espèce chimique
Comment caractériser une espèce chimique synthétique ?
Quelques exemples de synthèse dans la chimie
Comparaison d’une espèce chimique synthétique avec un extrait naturel
II. Constitution de la matière
Les modèles de l'atome
Modèles et constitution de l'atome
La constitution d'un atome
L'évolution du modèle de l'atome de l'Antiquité à nos jours
L'atome et ses ordres de grandeur
Le cortège électronique
L'élément chimique
La conservation de l'élément chimique au cours des transformations chimiques
Activité documentaire sur l'élément chimique
De l'atome aux édifices chimiques
De l'atome aux édifices chimiques
Les règles du duet et de l'octet
Application aux ions monoatomiques
Application aux molécules
Représentation de Lewis de quelques molécules
Formules développées et semi-développées. La notion d'isomérie
La géométrie de quelques molécules. La représentation de Cram
La classification périodique des éléments
La classification périodique des éléments
Quelle a été la démarche de Mendeleïev pour établir sa classification ?
Les familles chimiques
Comment les rayons atomiques évoluent-ils dans le tableau ?
Les critères actuels de la classification
Comment utiliser la classification ?
III. Transformations de la matière
La mole : unité de quantité de matière
La mole : unité de quantité de matière
Comment calculer une masse molaire moléculaire ?
Comment déterminer une quantité de matière (n) en connaissant la masse (m) et la masse molaire (M) ?
La loi d'Avogadro-Ampère et le volume molaire
Comment peut-on mesurer une quantité de matière ?
La concentration
Dissolution et dilution
La transformation chimique d'un système. La réaction chimique
La transformation chimique d'un système - La réaction chimique
Comment ajuster les nombres stœchiométriques ?
Comment caractériser les réactifs et les produits ?
L'état initial et l'état final d'un système chimique
Le bilan de matière
L'avancement d'une réaction chimique
Le réactif limitant et l'avancement maximal
Comment construire un tableau descriptif de l'évolution du système au cours de la transformation ?
Ecriture de l'équation d'une réaction chimique
IV. Exploration de l'espace
De l'atome aux galaxies
De l'atome aux galaxies
L'échelle des longueurs
L'utilisation des puissances de 10
La lumière
Les messages de la lumière
Nature et propriétés de la lumière
Décomposition de la lumière blanche par un prisme
Spectres d'émission et d'absorption
Astrophysique : Comment déterminer la nature de la matière qui entoure une étoile ?
V. L'Univers en mouvement et le temps
Le mouvement et le principe d'inertie
Mouvement et forces
La relativité du mouvement
Le principe d'inertie
La gravitation universelle
Le temps et son repérage
Le temps et son repérage
Les phénomènes astronomiques
Les instruments de mesure du temps construits par l'homme
Comment mesurer une durée
VI. L'air qui nous entoure
Du macroscopique au microscopique
La notion de pression
L'équation d'état des gaz parfaits
http://world.siteboard.eu/portal.php
Ẳℓσяѕ, ρσυя ℓє мσмєит נ'αι Ẳиgℓαιѕ, Ẳℓℓємαи∂, Fяαиçαιѕ єт Ńéєяℓαи∂αιѕ єи σffяє!^^
Répondre à Dombey
c bien ce message il est trés complet
Bien,merci beaucoup pour tous ces reseignement et notement le cotenu du programme de seconde qui m'a éclaié
Bonsoir Skormm,
Pas de panique : chaque prof vous indiquera la liste des fournitures dont vous aurez besoin pour sa matière.
"Difficile" c'est impossible à dire, ça dépend de toi, de ton niveau, des options choisies peut-être aussi... Généralement, on considère la seconde comme un changement aussi important que l'entrée en 6ème, ou au CP : tu as survécu à ces deux là, tu survivras aussi à la troisième
Au niveau organisation : si tu n'avais pas pris de bonnes habitudes au collège, c'est le moment où jamais de prendre des résolutions et de les tenir. Le lycée demande quand même plus de travail et surtout, plus de travail personnel. Pas question d'attendre l'annonce d'un "contrôle" pour réviser par exemple : tu relis, voire recopie au propre tes cours le soir, tu y jettes un oeil le week-end, tu te refais une lecture un peu plus générale toutes les trois semaines par exemple... Bon, certains diront que c'est un peu théorique (mais ça marche
), et à associer avec les multiples tentations de sorties par exemple qui ne manqueront pas d'augmenter avec les années...
Eh bien sûr, si tu ne "piges" pas quelque chose, tu ne laisses pas pourrir. Au collège, certains"n'osent pas" demander et tablent sur les explications qui suivront le prochain contrôle râté ou espèrent que le prof se rendra compte que... , au lycée, ça ne marche évidemment pas comme ça : la plupart des profs vous considèrent comme des presqu'adultes (ou en tous cas attendent une attitude assez autonome) Autrement dit, quand quelque chose coince, on cherche par soi-même puis on interroge...
C'est peut-être ça la grande différence entre la 3ème et la 2nde : vous étiez les "grands", vous voici de nouveau les "petits" sauf que ce terme n'a plus sa place.
Bonne seconde !
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- Classe e seconde à la rentrée
Répondre à Glublutz
Merci beaucoup TCM@IDN pour tous ces renseignements, j'en prendrai compte dès le début de l'année scolaire (lecture générale toutes les 3 semaines).Sinon les notes chutent beaucoup par rapport à la troisième sachant que je tourne à un peu plus de 15.5 de moyenne annuelle (en comptant que les matières que j'aurais en seconde).
salut skormm,
moi en 3ème je devais tourner autour de 11, et en seconde ma moyenne annuelle était de 13.5 sans bosser plus. mais d'autres vont baisser, sa dépend vraiment des personnes, on ne peut pas s'avoir d'avance. ne stress pas et profite de tes vacances.
bonne journée
Enfaite tout dépend de la personne parce-que moi quand j'était en seconde je bossais pas enormément (je révisais la veille, j'écoutais pas enormément, je faisais des cours sélectif aussi ^^) et j'avais quand même plus de 14 de moyenne et l'année prochaine je suis à la fac.
Donc si tu ressens le besoin de beaucoup bosser pour comprendre ou être sur de toi le jour du contrôle fait le mais le truc à ne pas faire c'est se baser sur les autres parce-que tout le monde est différent.
Concernant les moyennes certains prof disent qu'elles peuvent chutées de 3 points mais c'est pas toujours le cas elle peuvent aussi augmenté.
Aller bon courage pour cette entrée au lycée et tu verra c'est assez marrant si ta une bonne classe
^^
Message édité par skybreak le 08-07-2008 à 11:17:00
Répondre à skybreak
Merci beaucoup pour l'info skybreak et steph-06
Et sinon il y a des choses à réviser en particulier pour la seconde ?
Rien à réviser, profite de tes vacances.
Ok merci beaucoup.
oui tu vera la seconde c'est pas super dur. Tout dépend de toi. Perso: le truc le plus chian c'est la prise de notes et les disserte de français (surtout que ma prof c'est un tiran...
On m'a dit que le plus dur c'est le pasage 2nd- 1ere mais après je peux pas t'en dire plus j'y suis pas encore =) bonne chance pour la suite
slt je suis en 2 nd et el est pa si dur qu'il parai je lé trouvé pa tré dur il suffi de bi1 prendr dé note é de travaillé davantage a la maison. et surtt bi1 sorganiser et faire tt de suite les dm ou devoir que ta a faire avan d'etr tro surcharger par contr le truc le + chian c lé ds ils arriv o mm temp le seul conseil ke je peu te donné c d'etre bi1 organiser car si tu ne lai pa tu fini pat etr perdu c vrémen essentiel pr passé une bonn 2 nd et il fo pa laché le dernier trimestr car il é décisif jé fé l'erreur de ne pa travailler le 3 e trimestr é jai bi1 peur de ne pa passé. je te souhaite une bonne seconde et surtt repose toi é clkate toi pendan lé vacs pr avoir de l'inergi et pren toi pa la tete c une class co cell ke ta passé auparavan
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