devoir de philo : verification du plan
Dernière réponse : dans Etudes - Travail
bonsoir a tous!
je viens poster car je suis nul en philo et plutôt que de faire un hors sujet, je préfère que mon plan soit vérifié
la question posée est "être libre, est-ce vivre comme on l'entend?
mon plan est le suivant :
1) définition de la liberté
2) personne ne peut réellement vivre comme il l'entend
2) vivre comme on l'entend, est-ce tout de même possible?
voila a quoi ressemble mon plan. Il est juste?
je viens poster car je suis nul en philo et plutôt que de faire un hors sujet, je préfère que mon plan soit vérifié
la question posée est "être libre, est-ce vivre comme on l'entend?
mon plan est le suivant :
1) définition de la liberté
2) personne ne peut réellement vivre comme il l'entend
2) vivre comme on l'entend, est-ce tout de même possible?
voila a quoi ressemble mon plan. Il est juste?
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En philosophie le terme juste est risqué, demande plutôt si tu plan est convenable ![;)]( ";)")
Stop pour la sémantique. Le fait de rappeler la définition de la liberté est une bonne chose, quoi que je redéfinis toujours le terme important dans l'introduction pour amener naturellement le plan.
Ton plan me parais convenable, du moins défendable. Je te conseilles aussi de parler du libre arbitre de l'homme, il tient en main son propre destin (tu peux même toucher deux mots de théologie, cf adam et eve qui ont choisi de vivre comme ils l'entendaient dans un sens).
Dans tout les cas il faut nuancer ton plan,
1.) oui
2.) non
et parfois 3.) nuancer.
Vaste sujet néanmoins...
Stop pour la sémantique. Le fait de rappeler la définition de la liberté est une bonne chose, quoi que je redéfinis toujours le terme important dans l'introduction pour amener naturellement le plan.
Ton plan me parais convenable, du moins défendable. Je te conseilles aussi de parler du libre arbitre de l'homme, il tient en main son propre destin (tu peux même toucher deux mots de théologie, cf adam et eve qui ont choisi de vivre comme ils l'entendaient dans un sens).
Dans tout les cas il faut nuancer ton plan,
1.) oui
2.) non
et parfois 3.) nuancer.
Vaste sujet néanmoins...
Citation :
Dans tout les cas il faut nuancer ton plan, 1.) oui
2.) non
et parfois 3.) nuancer.
Wahou.
D'un côté oui, d'un autre non. Que fait-on là, on montre qu'il y a un problème, un conflit d'opinion, et on resort la problématique de départ.
Une dissertation doit être un raisonnement, une pensée, et non pas une balance qui penche d'un certain côté ...
Bien résumé. La philosophie c'est une histoire de pondération, prendre tous les paramètres en compte sans se focaliser ou se braquer sur une idée précise. ( L'idée n'est peut être pas fausse, mais la croyance qu'elle représente si.)
Bon quoiqu'il en soit tiens nous au courant, j'aime beaucoup la philo.![:sarcastic:]( ":sarcastic:")
Bon quoiqu'il en soit tiens nous au courant, j'aime beaucoup la philo.
Salut,
de manière générale, en philosophie, il ne faut JAMAIS être catégorique.
Les plans qui font intervenir les 2 réponses diamétralement opposées ne sont pas bons !
Exemple à ne pas suivre:
1) On peut
2) On peut pas
3) On peut à condition
Il faut, si vous choisissez ce type de plan faire sentir au lecteur que vous émettez des réserves sur ce que vous dites.
Exemple de plan préférable:
1) Qu'est ce qui nous fait tendre à une réponse positive ?
2) Concrètement, est-ce réalisable ? / Limites de ce type de raisonnement...
3) Synthèse
Je suis d'accord que sensiblement les mêmes idées sont exprimées. La différence est dans le choix des mots. En philo on joue beaucoup avec (pouvoir/devoir...). Et c'est souvent dans le choix du mot juste (ou pas) que la différence de note se fait ^^
Ensuite, concernant ton plan, il ne me semble pas répondre à la problématique.
Cela fait appel majoritairement aux thèmes:
- de la liberté.
- des envies/besoins de l'Homme.
Dans ton plan la liberté semble ne pas apparaitre assez. Tu essayes juste de répondre par une réponse simple et directe à la question. Attention donc à bien traiter l'ensemble du sujet.
Pour trouver un plan plus judicieux, fais un brainstorming (tu mets sur papier toutes les idées en rapport avec le thème):
notion de liberté, subjectivité de la liberté, ses différentes formes, notion d'épanouissement personnel, vouloir/pouvoir (si on être libre c'est vivre comme on veut, est ce qu'on le peut?si non, est il possible dans ce cas d'être libre ?), notion de conséquences (l'exemple d'Adam et Eve est très bon), exemple des fous (ils vivent comme ils le veulent-leur monde- et pourtant ils sont emprisonnés dans leur folie), exemples d'utopies, conditionnement-manipulation, publicités- influence sur nos choix, sur ce que l'on veut-->croire faire ce que l'on veut, croire être libre..etc..
Creuses dans ces idées, tu trouveras de meilleurs plans.
de manière générale, en philosophie, il ne faut JAMAIS être catégorique.
Les plans qui font intervenir les 2 réponses diamétralement opposées ne sont pas bons !
Exemple à ne pas suivre:
1) On peut
2) On peut pas
3) On peut à condition
Il faut, si vous choisissez ce type de plan faire sentir au lecteur que vous émettez des réserves sur ce que vous dites.
Exemple de plan préférable:
1) Qu'est ce qui nous fait tendre à une réponse positive ?
2) Concrètement, est-ce réalisable ? / Limites de ce type de raisonnement...
3) Synthèse
Je suis d'accord que sensiblement les mêmes idées sont exprimées. La différence est dans le choix des mots. En philo on joue beaucoup avec (pouvoir/devoir...). Et c'est souvent dans le choix du mot juste (ou pas) que la différence de note se fait ^^
Ensuite, concernant ton plan, il ne me semble pas répondre à la problématique.
Citation :
"être libre, est-ce vivre comme on l'entend ?"Cela fait appel majoritairement aux thèmes:
- de la liberté.
- des envies/besoins de l'Homme.
Dans ton plan la liberté semble ne pas apparaitre assez. Tu essayes juste de répondre par une réponse simple et directe à la question. Attention donc à bien traiter l'ensemble du sujet.
Pour trouver un plan plus judicieux, fais un brainstorming (tu mets sur papier toutes les idées en rapport avec le thème):
notion de liberté, subjectivité de la liberté, ses différentes formes, notion d'épanouissement personnel, vouloir/pouvoir (si on être libre c'est vivre comme on veut, est ce qu'on le peut?si non, est il possible dans ce cas d'être libre ?), notion de conséquences (l'exemple d'Adam et Eve est très bon), exemple des fous (ils vivent comme ils le veulent-leur monde- et pourtant ils sont emprisonnés dans leur folie), exemples d'utopies, conditionnement-manipulation, publicités- influence sur nos choix, sur ce que l'on veut-->croire faire ce que l'on veut, croire être libre..etc..
Creuses dans ces idées, tu trouveras de meilleurs plans.
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