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Aide français seconde

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Bonjour,

J'ai un devoir en Français mais un petit soucis avec les questions, j'ai un corpus de 3 textes les questions sont :

1) Comparez les deux scènes d'exposition que constituent les documents 1 et 2 :

a) En quoi les deux scènes ont-elles une fonction analogue pour le spectateur ?

b) En quoi les techniques d'exposition choisies par les deux auteurs se différencient-elles ?

c) Quels sont les effets produits par ces choix ?

2) Par quels moyens les documents 3 et 4 marquent-ils une mise en cause de l'illusion théatrale ?

Je comprend pas trop les questions, pouvez-vous m'aider sur ce que je suis censé répondre.

Merci

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Ben oui, vu qu'on ne sait absolument rien des textes que tu dois étudier, je ne vois que ça...

Ou bien si tu veux rester dans un domaine très général, essaie de nous dire plus précisément ce qui te pose problème.

------------------------------ Le meilleur maître est celui qui apprend à son élève à se passer de lui (devise d'aïkido traditionnel)
Répondre à Glublutz

L'exposition fournit au spectateur les informations indispensables sur l'action, les personnages et le conflit. elle s'étend en général sur tout le premier acte.

étudier une scène d'exposition, c'est déterminer les éléments nécessaire pour comprendre l'action, les personnages et le conflit.

pour pouvoir plus t'aider il aurait fallut avoir les textes sous les yeux.

------------------------------ Lunatique
Répondre à Luna_2

Où ça me pose problème c'est que je comprend pas trop les questions, je sais pas quoi répondre ...

Pour les textes ils sont assez long à copier je verrais pour scanner.

Merci

Répondre à toto592

UP, j'ai pas encore pu scanner les textes ...

Répondre à toto592

Bon je peux pas scanner mais je vous re-copie les deux premiers textes pour le moment .

TEXTE 1 :

Un matin très tôt de l'année 1945. Simone assise en bout de table, dos au public, travaille. Debout près d'une autre table, Hélène, la patronne, travaille également. De temps en temps elle jette un oeil sur Simone.

Hélène - Ma soeur aussi ils l'ont pris en 43...
Simone - Elle est revenue ?
Hélène - Non ... elle avait 22 ans (Silence). Vous étiez à votre compte ?
Simone - Oui juste mon mari et moi, en saison on prenait une ouvrière... J'ai dû vendre la machine le mois dernier, il pourra même pas se remettre à travailler... J'aurais pas dû la vendre mais...
Hélène - Une machine ça se trouve...
Simone (approuve de la tête) - J'aurais pas dû la vendre... On m'a proposé du charbon et ...
(Silence)
Hélène - Vous avez des enfants ?
Simone - Oui, deux garçons...
Hélène - Quel âge ?
Simone - 10 et 6
Hélène - C'est bien comme écart... Enfin c'est ce qu'on dit... J'ai pas d'enfants.
Simone - Ils se débrouillent bien, l'aîné s'occupe du petit. Ils étaient à la campagne en zone libre, quand ils sont revenus le grand a dû expliquer au petit qui j'étais, le petit se cachait derrière le grand, il voulait pas me voir, il m'appelait madame.

TEXTE 2 :

Un décor neutre. Trois portes semblables. Au lever du rideau, tous les personnages sont en scène. Ils bavardent, tricotent, jouent au cartes.

Le prologue se détache et s'avance.


Le prologue - Voilà. Ces personnages vont vous jouer l'histoire d'Antihone. Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense qu'elle va être Antigone tout à l'heure, qu'elle va surgir soudain de la maigre jeune fille noiraude et renfermée que personne ne prenait au sérieux dans la famille et se dresser seule en fance du monde, seule en face de Créon, son oncle qui est le roi. Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout... Et depuis que ce rideau s'est levé, elle sent qu'elle s'éloigne à une vitesse vertigineuse de sa soeur Ismène, qui bavarde et rit avec un jeune homme,de nous tous, qui sommes là bien tranquilles à la regarder, de nous qui n'avons pas à mourir ce soir.

Le jeune homme avec qui parle la blonde, la belle, l'heureuse Ismène, c'est une Hémon, le fils de Créon. Il est le fiancé d'Antigone. Tout le portait vers Ismène : son goût de la danse et des jeux, sont goût du bonheur et de la réussite, sa sensualité aussi, car Ismène est bien plus belle qu'Antigone et puis un soir, un soir de bal où il n'avait dansé qu'avec Ismène, un soir où Ismène avait été éblouissante dans sa nouvelle robe, il a été trouver Antigone qui rêvait dans un coin, comme en ce moment, ses bras entourant ses genoux, et il lui a demandé d'être sa femme.

Voilà merci


Message édité par toto592 le 16-04-2008 à 17:25:20
Répondre à toto592

bon et toi quelle différence majeure vois-tu entre les deux textes ?

Répondre à steve2275

Bah au premier ya un dialogue entre deux personnages et dans le second non ...

Répondre à toto592

Une fois que je poste les deux premiers textes ya plus personne pour m'aider lol

Répondre à toto592

Jte comprend parfaitement :(
bref moi aussi j'ai recu le meme texte et mêmes questions et j'ne comprend rien .
T'as vu la dissert a la fin? t'as réussit a la faire?

Dissertation :
On affirme fréuement que le texte de théâtre ne prend que sa valeur et sa signification que dans l'espace de la scène.Dans quelle mesure cette affirmation vous paraît-elle justifiée? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du sorpus et les oeuvres théâtrales que vous connaissez.

J'en suis mort je n'ai aucun culture en théâtre, aidez moi svp merci.

Répondre à mismo93
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