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Comment supprimer des postes dans l'éducation nationale

Dernière réponse : dans Actualité

Le ministère de l’Education nationale a diffusé aux recteurs une douzaine de pistes pour supprimer des postes de 2011 à 2013, dans le cadre de la politique de non remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite, selon des documents internes dont Libération a pu avoir copie et à consulter ici en pdf.

Selon ces documents confidentiels, le ministère demande aux recteurs de «quantifier, à partir de leviers d’efficience identifiés, les marges de manoeuvre par académie, notamment pour 2011 et 2012». Et ce, «sans dégrader les performances globales» du système éducatif.

Pour cela, le «schéma d’emplois 2011-2013» énumère une douzaine de pistes, déclinées en autant de fiches thématiques.

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"supprimer sans dégrader", elle est bonne !
C'est, à mes yeux, une mauvaise idée. Supprimer un max de postes pour entendre les enseignants se plaindre de plus en plus, et voir le niveau d'éducation baisser continuellement.
Comment reprocher, après ça, aux élèves de devenir des incultes à l'heure de se lancer dans la vie active.

Maintenant je dis ça, mais je suis pas hyper calé dans les domaines politico-économiques, je constate juste que bien qu'étant encore relativement jeune, des élèves de 3ème ayant un niveau de connaissance pire que le mien à leur âge, et sachant à peine lire et écrire, passent au lycée, alors que je redoublais ma 4ème.

Je te suis Olivio, le gouvernement ne prime même pas la quaité ou prfit de la quantité, étant donné que ceux restent seront amenés à fournir un surcharge de travail pour des classes surchargées.

Mais voila, nicolas à parler, donc ses sbires se plient....

La liste de ces gisements d’efficience , détaillés dans une douzaine de fiches, fait froid dans le dos : augmentation du nombre d’élèves par classe, suppression des maîtres spécialisés dans la difficulté scolaire , mise en extinction des psychologues scolaires, baisse de la scolarisation des moins de trois ans, fermeture des petites écoles rurales, recours accru aux étudiants vacataires pour assurer les remplacements… Pour chacune de ces pistes, les recteurs doivent chiffrer les économies réalisables, un bilan global devant être fait le 15 juin.
À aucun moment ne sont évoqués l’intérêt des élèves, ou même une quelconque préoccupation d’améliorer le fonctionnement de l’école.

Si on veut que l'éducation nationale fasse son boulot, faudrait peu etre aussi à recentrer le métier des profs, à savoir enseigner et non leur apprendre le B A BA style "dis bonjour", "ton chewing gum à la poubelle sans vouloir t'offenser", "aurais-tu l'extrème délicatesse de bien vouloir ôter ton couvre-chef quand tu rentres en cours?" et j'en passe.

et pour leur permettre d'enseigner comme il se doit dans des classes surchargées, encore faudrait-il leur donner les moyens de se faire respecter.

http://www.youtube.com/watch?v=PQtdlynhHRI
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