trés urgent : dissertation de français
Dernière réponse : dans Etudes - Travail
Bonjour!
Ma soeur est en seconde générale et a eu le sujet de dissertation suivant : "Peut-on apprendre en s'amusant".
Mes compétence en la matière sont relativement faible donc si quelqu'un avait déjà eu ce sujet, ou si quelqu'un a des idée, n'hésitez pas!!!
Merci.
Ma soeur est en seconde générale et a eu le sujet de dissertation suivant : "Peut-on apprendre en s'amusant".
Mes compétence en la matière sont relativement faible donc si quelqu'un avait déjà eu ce sujet, ou si quelqu'un a des idée, n'hésitez pas!!!
Merci.
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On ne peut apprendre QUE en s'amusant !
- de l'enfant ; le jeu est une façon d'apprendre. Multiples textes sur le sujet
- à l'entreprise ; fort "engouement" depuis quelques années pour les "jeux d'entreprise" en formation pour adultes. Justement parce que les gens "s'amusent"... et retiennent 50% de plus qu'après un exposé. Nombreux textes là aussi
- en passant par l'école ; pourquoi les "travaux pratiques" ont-ils plus de résultats que les "cours magistraux" à votre avis ? pourquoi retient-on mieux une pièce de Mlière dont on a joué un extrait ?
Pourquoi est-ce que je vous dis qu'il y a de multiples textes sur le sujet au lieu de vous donner des liens ?
- de l'enfant ; le jeu est une façon d'apprendre. Multiples textes sur le sujet
- à l'entreprise ; fort "engouement" depuis quelques années pour les "jeux d'entreprise" en formation pour adultes. Justement parce que les gens "s'amusent"... et retiennent 50% de plus qu'après un exposé. Nombreux textes là aussi
- en passant par l'école ; pourquoi les "travaux pratiques" ont-ils plus de résultats que les "cours magistraux" à votre avis ? pourquoi retient-on mieux une pièce de Mlière dont on a joué un extrait ?
Pourquoi est-ce que je vous dis qu'il y a de multiples textes sur le sujet au lieu de vous donner des liens ?
Et un autre en quelques minutes (tiens ça devient amusant ton problème, j'ai l'impression que je vais apprendre des tas de choses...) ...
http://perso.orange.fr/genevieve.cavaye/le_jeu_et_l'enfant.htm
Au passage, une petite phrase dans l'intro de cette page (On peut appeler "jeu" toute activité dont le seul objectif est le plaisir) ; ça peut aussi te donner des idées de déroulement pour la dissert : - que signifie s'amuser - "s'amuser" n'est pas seulement "jouer" - le seul objectif du jeu est-il le plaisir ... ou l'apprentissage en est-il un autre justement etc.
Sorry, je n'avais pas vu ta réponse : tu peux toujours donner tout cela à ta soeur et lui laisser l'ordi quelques minutes non ?
http://perso.orange.fr/genevieve.cavaye/le_jeu_et_l'enfant.htm
Au passage, une petite phrase dans l'intro de cette page (On peut appeler "jeu" toute activité dont le seul objectif est le plaisir) ; ça peut aussi te donner des idées de déroulement pour la dissert : - que signifie s'amuser - "s'amuser" n'est pas seulement "jouer" - le seul objectif du jeu est-il le plaisir ... ou l'apprentissage en est-il un autre justement etc.
Sorry, je n'avais pas vu ta réponse : tu peux toujours donner tout cela à ta soeur et lui laisser l'ordi quelques minutes non ?
Après, j'arrête !
http://www.francparler.org/articles/silva2005.htm
http://histgeo.discip.ac-caen.fr/ludus/theorie.htm
http://www.medialude.com/page1insert.htm
attention j'ai fait les recherches avec "jeu" pour plus de rapidité, mais elle extrapolera facilement à l'amusement.
http://www.francparler.org/articles/silva2005.htm
http://histgeo.discip.ac-caen.fr/ludus/theorie.htm
http://www.medialude.com/page1insert.htm
attention j'ai fait les recherches avec "jeu" pour plus de rapidité, mais elle extrapolera facilement à l'amusement.
Hum, comme ça, je dirais http://www.ordp.vsnet.ch/fr/resonance/2003/septembre/ho...
Sinon je pensais à apprentissage / travail, travail vient de tripalium, instrument de "torture" (de contention plutôt)... mais c'est peut-être un peu tiré par les cheveux...
Sinon on peut peut-être faire simple : pour "apprendre" quelque chose, il y a plusieurs étapes.
- Comprendre (eh pour certains, c'est dur !) / effort de compréhension, passer la barrière du langage, de nos propres prismes déformants, etc.
- Expérimenter (si je me lâche, tu vas te retrouver avec plein de liens sur le KM là
), donc évidemment "effort" pour essayer, se tromper, recommencer encore et encore jusqu'à
- Intégrer
ça t'aide ?
Sinon je pensais à apprentissage / travail, travail vient de tripalium, instrument de "torture" (de contention plutôt)... mais c'est peut-être un peu tiré par les cheveux...
Sinon on peut peut-être faire simple : pour "apprendre" quelque chose, il y a plusieurs étapes.
- Comprendre (eh pour certains, c'est dur !) / effort de compréhension, passer la barrière du langage, de nos propres prismes déformants, etc.
- Expérimenter (si je me lâche, tu vas te retrouver avec plein de liens sur le KM là
), donc évidemment "effort" pour essayer, se tromper, recommencer encore et encore jusqu'à - Intégrer
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