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Allemagne - Des universités gratuites pour les QI supérieurs à 130

Dernière réponse : dans Actualité

Priorité aux intelligents.
A Fribourg, mais aussi à Constance, en Allemagne, les étudiants sont dispensés de frais universitaires (605 euros par semestre à Fribourg, 500 à Constance) s’ils ont un quotient intellectuel de 130 ou plus. (...)

De nombreuses études montrent que les jeunes issus de milieux aisés et dont les parents ont fait des études supérieures ont de meilleurs résultats aux tests de QI. (...)
Quatre plaintes collectives portant sur la légalité de la dispense ont malgré tout été engagées dans le Land du Baden-Wurtemberg.

http://www.20minutes.fr/article/175807/Monde-Des-univer...
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ben c'est sûr, t'as raison! et les cons on en fait quoi!!! ah si, on les envoi chez Endemol pour un secret story2!
sans dec,le qi est déja une facilité en soi et un atout majeur...c'est un critère de choix débile pour une excemption de frais d'étude!!!!

FAB71 a dit :
ben c'est sûr, t'as raison! et les cons on en fait quoi!!! ah si, on les envoi chez Endemol pour un secret story2!
sans dec,le qi est déja une facilité en soi et un atout majeur...c'est un critère de choix débile pour une excemption de frais d'étude!!!!


tu kiffes le secret story toi.
Mais inscrit toi bordel !!

C'est bizarre qu'on favorise les "plus intelligent" (le QI ne fait pas tout quand même) alors qu'au contraire on devrait encourager ceux qui ont des difficultés, c'est stupide comme initiative et venant d'Allemagne c'est encore plus dérangeant.

Ce genre de chose devrait s'appliquer aux gens les moins aisés et sans distinction de QI avec tout de même une sorte de pacte, tu bosses à l'université ou plus de bourse.

Et bien en France on fait le contraire : les droits d'inscriptions sont quasi inexistants (en comparaison des 1200 euros par an de ces allemands).
Resultat les facs francaises devenus une nasse où s'entassent a la faire craquer des gens qui n'ont aucune chance de reussir (d'ou les 80% d'echec en 1ere annee en droit dans des amphis remplis deja de 2/3 de redoublants).
Naturellement les 100% au bac ne relevent pas le niveau de la nasse...

Ce que cherchent les allemands c'est a creer une fac d'excellence.
Cette offre sur le QI joue surtout le role de phare pour attirer les etudiants les + doues.

C'est un bon systeme d'aider ceux qui peuvent bien reussir.
Soutenir ceux qui ont des difficultes est une aberration; a croire que le diplome leur est du !

Le système français n'est pas daubé au niveau de l'université, le problème se situe au niveau de l'orientation des élèves en 3ème et peut être du niveau général de nos écoles publiques enfin là c'est quand même énorme ce classement des élèves par leur QI... Le gars pourrait avoir un QI de 110 avoir 15 de moyenne générale et donc un peu partout et il serait obligé de taxé l'université alors qu'un gars qui a plus de 130 fait le minimum ?

Le QI ne peut pas être le seul facteur à prendre en compte...

Oui le QI est quelque chose de tres discutable, surtout que le succes a ces tests est bien facilite par d'entrainement.

Je serai pour une sorte de 1er semestre de SELECTION : les matieres sont enseignees et en fevrier examen pour decider ceux qui pourront s'inscrire et ceux qui ne pourront pas.

Les recales pourraient toujours essayer de reussir l'examen de selection dans une autre branche avec leur second semestre.

Oui mais apres avoir enseigne les matieres quelques temps.

Pour entrer en droit il faudrait un examen de droit, en medecine des questions de medecine etc... Se baser sur l'aptitude aux mathematiques ou au remplissage de lignes ne me semble pas l'ideal.

De plus l'univers de la fac, où l'on est laisse a soi meme, est radicalement different de celui du lycee où les profs vous machent le travail.
Ceux qui etaient bons au lycee peuvent s'ecrouler en fac et inversement cette liberte peut en reveler certains autres.


Alors les mieux classes a cet examen d'entree devraient etre exoneres de frais d'inscription, voire avoir une chambre en cite U gratos.

personnellement je trouves cela trés injuste de donné des privilège a des éléve qui on soit disant un Q.I plus élévé surtout que oui c'est vrai il vienne pour une grand partie de milieu aisée il on donc plus de faciliter a s'entrainer et a réussire les "test"

alors que certain éléves en difficulté qui peuvent avoir du potentiel ne l'utilise pas car leur situation n'est pas stable et ne le leur permette pas

Mais bon c'est normale que ces "grandes universitées" sois identitaire et préfére privilégier la classe superieur
ça presque toujours été comme ça en allemagne et ça le restera

gyty a dit :
personnellement je trouves cela trés injuste de donné des privilège a des éléve qui on soit disant un Q.I plus élévé surtout que oui c'est vrai il vienne pour une grand partie de milieu aisée

Chacun n'a pas droit a un diplome.

Je trouve que c'est peine perdue d'essayer de donner un diplome a ceux qui n'en on pas la capacite.

Aujourd'hui la perspective du diplome (100% d'une classe d'age au bac) c'est le chiffon qu'on agite.
Mais le diplome n'est pas un droit de l'homme.

Oui c'est injuste qu'il y ait des gens doues, capables !

ça n'a rien à voir avec ce qu'il dit, il n'y a pas besoin d'aider financierment les personnes qui en ont les moyens mais d'aider ceux qui ne les ont pas mais ont les capacités intellectuelles pour intégrés l'université et sans se baser sur le QI.

Beaucoup de choses qu'il ecrit me choquent mais dans le fond il a raison ....Le diplome n'est pas un droit de l'homme , pour l'obtenir il faut des capacités intelectuelles ! Apres pour l'allemagne je trouve ca completement idiot , déja , le Q.I ne fait pas l'inteligence , et puis comme c'est dit , ceux qui ont un meilleur QI sont ceux qui viennent d'un milieu aisé ,riche en culuture . Alors a quoi sa sert de leur payer leurs études si ils ont en les moyens !

Le Q.I n'est-il pas à la base principalement un moyen de jauger si le sujet réagit de la même manière que le concepteur du test ? Et c'est plus une mesure de logique que d'intelligence. Ensuite, l'intelligence, justement, ne se mesure pas ( faudrait déja réussir à la définir...)
Alors oui, le gros problème en France c'est l'orientation. Des S à la pelle, dont la moitié a à peine la moyenne en math et physique, des L qui vont en fac d'anglais, et après ??
D'un autre coté, les filières moins reluisantes ( avec un bac sti, tu va faire quoi ?? non, S c'est mieux pour toi...) sont désertées.
La discrimination, c'est ,pour moi, un frein et un problème pour beaucoup de gens, mais la discrimination POSITIVE est encore plus aberrante ( la discrimination tout court, c'est compréhensible, au moins. Regardez le pauvre rupert, la....). Il a un gros Q.I ? Tant mieux, il devrait avoir moins de difficultées sur certains points. Mais un illogique chronique qui travaille peut réussir professionnellement tout aussi bien ( voir mieux, mais ca fait un peu " le monde il est beau...").
Donc un examen, pas de quotas ( a, toi t'es le STi de la promo ? ) et pas de conneries... Libre aux universités d'exempter les meilleurs, en termes scolaires, mais pas selon des critères aussi arbitraires que le Q.I...

Pour finir, l'Allemange elle a un gros problème culturel, une sorte de quête du surhumain qui lui gangraine la société.... ( il serait préférable de redevenir humain d'abord....).
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